“同学们，为了提高学校的升学率，教务处提出倡议，推进优差帮扶活动。”班主任刘老师一脸严肃地站在讲台上。

下面的同学们窃窃私语。

“老师，什么意思啊？我们不明白。”一个同学举起手问道。

刘老师并没有理会，而是继续说道：“就是优等生要帮助差生，大家可以自由组合，班干部课代表要起带头作用哦。”

听到这话，同学们开始私下议论纷纷。有些优等生脸上露出不情愿的神情，而差生们则显得有些紧张和自卑。

钱玉看向了同桌候霞，她是我们班的数学课代表，成绩优异，但她似乎也不太愿意参与这个活动。

其实，大部分的优等生都怕帮助差生会影响自己的学习时间。

“老师，我可以不参加吗？”候霞突然举起手说道。

刘老师有些惊讶地看了她一眼，但还是点了点头。“可以，

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